Este año he empezado con la lectura de K.L Reich de Joaquim Amat-Piniella . Hemos dividido el libro en 9 sesiones semanales que marcan el ritmo de lectura. Previamente hemos hablado del contexto de la segunda Guerra Mundial y del exilio republicano. Seguidamente hemos hablado de la novela de Amat-Piniella para encontrar el contacto con la deportación republicana. Por eso pasaremos un documental sobre Mauthausen que ejemplifica el campo de concentración donde se sitúa la acción de Emili el protagonista del libro de Amat-Piniella. Hemos intentado hacer un Power Point sobre las ideas que se introducen con la literatura testimonial .
El tercer grupo más diverso realiza varias lecturas como la de Maria Angeles Anglada. También dedicamos 30 minutos a la lectura para seleccionar semanalmente el ejercicio de resumen más bien hecho que colgamos en la pared de clase como buena práctica. Junto con "El violín de Auschtzitwz también leen otros alumnos "El diario de Anna Frank " " El niño del pijama de rallas" " Esto es un hombre" ....
Junto con las tres lecturas intentamos también utilizar el cine como elemento de ayuda para la comprensión de los elementos narrados. Por ejemplo en el primer caso un documental del campo de Mauthausen , en el segundo "Sin destino" en el tercer caso estamos viendo "La zona gris"..
